Bild: Raumfarbe_1.jpg:
eine Leckerei, aus dem Züricher Bahnhof von einem Ausflug mitgenommem. Der beinahe wertneutrale Karton lässt von außen kaum etwas vom Genuss und der Lust aufs innere erahnen.
Es geht mir in dieser Datei um eine Vorstufe zum Stillleben.
Ich habe hier bereits einmal zur Raumfarbe gearbeitet, aber mit zylindrischen Formen von konkreten Marmeladengläsern. Konket geht es darum, dass Körper des Vordergrundes kleiner und hellfarbig sind und Körper des Hintergrundes dunkelfarbiger, wenn man der Farbe einen Eigenwert in Bezug auf die Helligkeit gibt. Dadurch erscheint eine Art von Bewegung, d.h. vom Hellen zum Dunklen und andererseits entgegengesetzt auch vom Dunklen ins Helle.
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Diese folgende Arbeit habe ich als schnelle Vorstufe mit einem Kunstmappen-Hefteintrag genommen.
 Bild: Glas_6.jpg: die Schattierung der Körper mit flach gelegtem Bleistift im Unterricht praktisch vorgemacht, es geht auch ein radierter Strich, wenn man ihn geschickt setzt.... |
 Bild: Glas_7.jpg: als Tischvorlage angeschaut, besprochen und in der Kunstmappe abgeheftet; die Schüler müssen im realen Beispiel wissen, was eine Formüberschneidung ist... |
Diesen Bildern ist gemeinsam, dass alle dargestellten Körper einen ebenen und regelmäßigen Boden als Untergrund haben, die ein räumliches Begreifen und Sehen verlangen.
Die Ergebnisse:
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 Bild: Raumfarbe_6.jpg: |
 Bild: Raumfarbe_3.jpg: |
 Bild: Raumfarbe_5.jpg: |
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 Bild: Raumfarbe_7.jpg: die Aufgabe lautete, drei Gläser tiefengestaffelt in einer Raumecke darzustellen, zu schattieren und innerhalb einer Doppel-Zeichenstunde fertig zu stellen. |
Ich habe diese Arbeit als Vorstufe zum Stillleben gewählt, weil sich beide Lerneinheiten sinngleich zum Thema in der achten und neunten Jahrgangsstufe hinzu ordnen lassen.
Des weiteren habe ich zu diesem Thema als Beispiel zur Körperdarstellung einige Blätter von isometrischen Körper konstruiert, um eine Arbeitsgrundlage für das weitere Vorgehen zu haben.
 Bild: Raumfarbe_19.jpg: Quader, als verschieden geöffnete Kartons |
 Bild: Raumfarbe_20.jpg: Kugeln |
 Bild: Raumfarbe_21.jpg: Kegel |
 Bild: Raumfarbe_22.jpg: Flaschenformen. |
Diese Bilder auf den Blättern habe ich ausgeschnitten, mit farbiger Kreide angemalt und laminiert und diese Teile wiederum usgeschnitten, um für die Arbeit am Tafelbild und mit dem Magnethaftern reale Gegenstände zu haben.
Dies ergab die Tafelbilder:
 Bild: Raumfarbe_10.jpg: Quader, verschieden groß, ich habe auf die betonte Bodendarstellung verzichtet..... |
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Wenn die Schüler der neunten Klasse diese Tafelbilder betrachten, fallen ihnen noch alleine manche neueren Ordnungen auf und sie können das Tafelbild eigentätig verändern.
 Bild: Raumfarbe_11.jpg: |
 Bild: Raumfarbe_12.jpg: |
 Bild: Raumfarbe_13.jpg: |
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 Bild: Raumfarbe_14.jpg: |
 Bild: Raumfarbe_15.jpg: |
 Bild: Raumfarbe_25.jpg: |
 Bild: Raumfarbe_26.jpg: |
 Bild: Raumfarbe_27.jpg: in einer achten Klasse vermittelt; hier mit der unterrichtlichen Betonung auf das Schrägbild der Schachbrettfläche |
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- http://kunstunterricht.ch/cms/index.php?option=com_content&task=view&id=95&Itemid=73 eine recht interessante Datei, in der der Schweizer Kollege die Mengenverhältnisse nennt:
„ Gelb : Orange : Rot : Grün : Blau : Violett 3 : 4 : 6 : 6 : 8 : 9 “,
um einen ausgewogenen Anteil der Farbflächenmengen zu erreichen.
Andere Beispiele für Rundmodellierung:
 Bild: Raumfarbe_18.jpg: funkelnde Gläser bei der Barmixerin |
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- http://cu-wuerzburg.de/ eine recht lifestylishe größere Kneipe inmitten Würzburgs
Aber auch:
 Bild: Rohre_7.jpg: |
 Bild: Rohre_8.jpg: |
 Bild: Ort_der_Kraft_5.jpg: |
 Bild: Ort_der_Kraft_6.jpg: Beispiele zur Rundmodellierung, ein Saugzugrohrgebläse aus der Landwirtschaft |
Und noch:
 Bild: Raumfarbe_23.jpg: mit blassem Hintergrund, die Eigenfarbe tritt hervor |
 Bild: Raumfarbe_24.jpg: mit leuchtendem Hintergrund, die Eigenfarbe tritt zurück |
Ich habe diese beiden Bilder aufgenommen, weil sie das Thema Stillleben anders angehen und die innere Ausformung zum Glanzlicht hin behandeln. Den naheliegenden und reizvollen Aspekt des Designs sowie zum Handling und bedeuteten Erscheinungs- und Gebrauchswert überschneide ich nur beiläufig. Die Formen der Kunststoffflaschen haben eine glatte bis raue Oberfläche.
Reinhard von Tümpling, im November 2009